Die Hochschule Vechta evaluiert ihr Kursangebot jeweils zur Mitte des Semesters. Damit ermöglicht sie es Lehrenden und Studierenden, die Ergebnisse im Anschluss an die Erhebung zu diskutieren.

Um diesen Austausch so produktiv wie möglich zu gestalten, sollen die Lehrenden Auswertungen an die Hand bekommen, die auch die Zusammenhänge zwischen bestimmten Antworten verdeutlichen.

Zusätzlich zur Standardauswertung als PDF-Datei erhält jede Lehrkraft eine navigierbare Auswertung im E-Mailanhang, mit der sie die Ergebnisse selbständig genauer untersuchen kann. Jetzt ist es möglich, die Ergebnisse interaktiv nach Zusammenhängen zwischen verschiedenen Fragen der Evaluation zu filtern und diese mit den Studierenden zu besprechen. So wird Vertrauen geschaffen, und alle Betroffenen können sich aktiv in die Verbesserung der Lehre einbringen.

Eine zentrale Lehrevaluation liegt vor. Nun sollen die Modulverantwortlichen die für sie interessanten und zutreffenden Ergebnisse und Rückmeldungen erhalten.

Nicht für jeden Dozierenden sind alle Ergebnisse von Relevanz. Je nach Situation und Modul müssen sie unter verschiedenen Aspekten analysiert werden.

Der Beauftragte für das Qualitätsmanagement versendet an die Verantwortlichen die Evaluationsdaten des entsprechenden Moduls. Diese können nun mit der Daten-Destille die Ergebnisse nach selbstgewählten Auswertungskriterien, Filtern und Gruppierungen analysieren. Dadurch erhält eine zentrale Evaluation für jeden Lernbereich eine Bedeutung.